还再为孩子歪歪扭担的字体而发愁!
还再为孩子不良坐而影响视力和身体发育而烦恼!
还再为孩子缺乏耐性、上课不专一和好动的性格而挠头抓耳!
【学生书写现状】
现状一:没有养成正确的坐姿和执笔方法。纵观现状,许多学生的坐姿和执笔方法是“五花八门”,有的趴在桌上,有的身体倾斜,有的搂着笔写等等,不仅看上去十分别扭,而且这类学生所写出的字普遍很差,有的字迹缭乱难识,有的点画僵硬毫无规范,更有的任笔为体,粗制滥造。
现状二:写字课成了“抄字课”。你看写字课的课堂里,孩子们身上的活泼天性荡然无存,一个个象磨练意志的苦行僧。究其因:在传统书法中有这样一个师训:“临摹是书法的不二法门。”
现状三:学校部分教师自身“三笔字”不过关。要给人一碗水,自己要有一桶水。现实中,大多数教师的字不是很好,很规范,他给学生学习写字所带来的负面影响不容低估。
现状四:现在的学生作业量繁多,都只追求作业的正确率,而忽视学生的书写端正与规范性,长期下来,学生的书写能力逐渐下降的主要原应之一。
现状五:电脑的普及,键盘的输入不可鄙弃的冲击着用笔书写。
【针对上述这四种成因,,总结对策】
★ 强大队伍建设,高素质教师培训。
上好写字课需要高素质的教师队伍,师范院校应加强对教师的三比字的训练,教育部门在招聘教师队伍时应将三比字作为考核教师基本功之一,在职教师,应开展三笔字考核,颁发证书,持证上岗等。从教师上抓起,使小学写字教学有一个高素质的教师队伍的保证。
★ 注重姿势规范,奠定学生写字基础。
教书者切记:执笔、坐姿乃学习书法的首要法则,不可小视。
1.正确的坐姿不仅有意于学生的身体健康,而且为学习好书法奠定好基础。其要点是:(1)双足分开,其距离与上部双肩相等。必须很自然地稳踏地面。
(2)腰、背应很自然地伸直,切忌僵硬用力。
(3)两肩应齐平,不得左高右低或右高左低,前胸正向桌边,与桌边至少要相隔一个拳头以上距离。
2.执笔方法。古往今来,书法家的执笔方法是多种多样的,但凡有成就者,总是遵循了一定的原则。如元朝郑杓《衍极》中说“夫执笔者,法书之机键也。”其主要有三条。
★ 创设教学情境,激发学生学习兴趣。
俗话说:“兴趣是最好的老师”。同样使用与写字教学中。创设良好的学习情境,把学生引导到一个书写的既定的意境中去,才能集中学生的注意力,使他们热爱写字。
1、巧设疑问,趣说范字。
2、形象比喻,生动讲解。
3、引用典故,激发求知。
★ 精心准备作业,养成良好的书写习惯。
1、不断提高课堂教学质量。这也是我们每位教师一生所追求的目标。
2、精简作业,不断提高学生的书写能力。
余秋雨说过:礼仪就是文明人的行为规范,甄别一个人的文
明与低俗就是看这个人有没有礼仪。
青少年时期是社交礼仪教导的最佳时期,
这个时期是青少年形成自身良好行为的关键时期,
也是跟人沟通的开始阶段,
因此,这个时期学习社交礼仪的好坏
在很大程度上都会对今后的个人素养有着直接的影响。
礼仪是:内在素养和素质的外在表现
礼仪是:交往的艺术
礼仪是:教养的体现
礼仪内容酒盖着社会生活的各个方面
内容:仪容、举止、表情、服饰、谈吐待人接物等;
从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往礼仪等
【课程时长】
3月9日起 每周六(14:30-16:00)
【课程地点】
福州市鼓楼区津泰路津泰新大都二楼
【活动费用】
统一收费:1688 RMB
【参营须知】
1、参营年龄,6周岁以上,身体健康,无先天性疾病、传染病等;
2、营员在活动中一切行动须听从老师安排;
3、家长(监护人)在报名表应该填写正确联系方式,如有更换,须第一时间通知工作人员;
4、禁止携带游戏机、手提电脑、手机、管制刀具、等物品,若有(交由老师统一保管);
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